很多伙伴都在问关于文化知识的问题。 今天，本站编辑整理了所有关于文化知识的问题。 我希望能帮到你。

基础文化知识有哪些

基础性文化知识包括历史、地理、政治三个方面。 文化基础知识是文化综合课的考试内容，主要是考查考生对历史、地理、政治等三门中学课程基本技能的总体掌握和知识综合分析问题、解决问题的思维能力。

文科综合能力考试，简称“文科综合”或“文综”，是高考中将文科政治、历史和文科地理三大学科相结合的试卷。 即，“3 X (综合)”考试中的“3”是国语、数学(分为文科数学和理科数学)、英语，“x”是由政治、历史、地理构成的句子邮件，分数是语数英三大科的2倍(句子邮件) 如果选择文科学习的是由政治、历史、地理组成的短信，那么“综合”就是“文科综合”。 与之相对应的是“理科综合”。

文化具有哪些特征相关知识点

文化是后天习得的文化可以共享； 文化是基于符号的文化是一个动态的过程。 我会向你展示关于文化具有什么样的特征的知识点。 希望能帮到大家。

一.文化特征

1、超生理复性和超个人性：超生理理性是任何文化都是人们后天习得和创造的，文化不能通过生理遗传。 超个人性是指个人有接受和创造文化的能力，而个人却没有形成文化的力量。 个人只有在与他人的交流中才能需要文化，接受文化，影响文化。

2、复合性：任何文化现象都不是孤立的，而是由多种文化因素复合而成的一个系统。

3、象征性：文化现象总是具有广泛的含义，文化的含义要远远超出文化现象直接表达的小范围。

4、传递性：文化一旦产生，就要被别人模仿、模仿和利用。 包括纵向传播(世代相传)和横向传播(地域、民族之间)两方面。

5、变迁性和堕落(滞后性)变迁性是指文化不是静止的，而是处于变化之中。 认为大规模的文化变迁有三个因素，

第一，自然灾害、人口变迁等自然条件的变化

第二，不同国家、民族的技术、生活方式、价值观等不同文化之间的接触

第三，发明和发现表明，各种发明、创造导致了人类社会文化的巨大变迁。 滞后性是指文化各部分变迁时的速度不同，引起各部分之间的不平衡、差距、错位。

二.文化对人的作用

1 )优秀文化丰富人的精神世界

人创造文化，文化也塑造着人。 优秀的文化丰富人的精神世界。 积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

2 )优秀文化增强人的精神力

优秀的文化作品，总是以其特有的震撼和感召力，震撼人心，倍增力量，成为照亮人心的火炬，成为推动人们前进的旗帜。 由此产生的精神力量往往经久不衰，激励着人们不断创造美好幸福的生活。

三.跨文化交流的意义

1、发展认同感，消除文化中心主义。 共鸣是指通过切身体会他人的苦乐和邂逅，产生感情上的共鸣。 属于不同文化的人之所以难以沟通，往往是因为对具体文化现象的理解不同。 在跨文化交际中，缺乏认同感会导致无法正确理解和评价他人的价值观，从而缺乏共同背景。

2、发展双向沟通。 交流是一个循环性相互影响的过程，这个过程包括信息发布者、接收者和信息本身。 交流实际上是信息编码、解码和诊断发布的过程。

由于文化差异，来自不同文化背景的人在看病、释放来自不同文化的信息时，总是遵循自己的文化背景去理解，从而导致对对方信息的理解不准确，做出错误的判断和决策。

3、进行跨文化培训提高跨文化交际能力。 培训也是发展有效文化间交流的基本手段。 目前我国跨国经营企业绝大多数侧重于对员工的纯技术培训，而忽视了对员工特别是管理人员的跨文化培训。 跨文化训练正是解决文化差异、发展有效的跨文化交际的基本手段。

4、帮助自己，是一种识别我们大家都有的态度、意见、倾向性的简单行为，这些态度不仅能决定我们在说什么、怎么说，也能帮助我们决定听别人说什么。 蕴藏在内心深处的成见是引起跨文化交际诸多问题的重要原因，也是各种矛盾和冲突的根源。

四.跨文化交流的好处

不同文化之间的交流是指不同文化背景的人们之间的交流。 近几十年来，人们特别重视这一现象的研究，因为交通工具、通讯工具、经济的快速发展，以及我国外语界对广大师生提高自身跨文化交际能力的要求越来越强烈等，各国人们开始频繁地交流对文化交流的深入研究具有理论意义权和实用价值。

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