很多伙伴都在问关于文化知识点的总结性问题。 今天，本网站的编辑向大家提出了关于文化知识点的总结性问题。 我希望能帮到你。

高中政治必修三文化知识点归纳

高中政治必修三文化知识点1、新时期，我国爱国主义的主题是什么？

建设中国特色社会主义，维护祖国统一，是新时代爱国主义的主题。

2、为什么要弘扬和培育中华民族精神？

〔必要性〕面对世界各种思想文化的激荡，全体人民要始终保持昂扬向上的精神状态，就必须把高举民族精神火炬、弘扬和培育民族精神作为文化建设的一项极其重要的任务。

〔重要性〕中华民族精神，根植于几千年的优秀文化传统之中，始终是维护中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存发展的精神支柱，是引领中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族的灵魂。

弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。

弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求。

弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。

弘扬和培育中华民族精神是推进现代文化建设、创新时代精神的客观要求。

有利于维护国家统一、民族团结，有利于全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴。

3、面对丰富和发展民族精神的时代挑战，青年学生应该承担什么责任？

要大力弘扬和培养民族精神，青年学生应发挥什么作用？ ）

)大力弘扬和培育民族精神铸造了中华民族的精神支柱，是中华民族“生存和发展的坚实基础”。

)2)立足中国特色社会主义建设的伟大实践。

(三)与时俱进，不断丰富和发展民族精神。

(4)应成为民族精神的传播者、传播者、建设者。

)5)必须从我开始。

高校政治必修三知识一、先进文化

内涵——在当代中国，发展先进文化就是发展中国特色社会主义文化。 就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的市民为目标，发展面向现代化、面向世界未来、面向民族科学大势的社会主义文化。

指导思想——马克思主义

总体目标——培养“四有”市民

时代要面向——现代化，面向世界，面向未来

本质属性和核心内容——民族的、科学的、大手笔的社会主义文化

核心要求——“社会主义”要求，三个方面，民族的、科学的、宏大的特点

二、坚持先进文化前进方向的意义和关键。

含义——坚持先进文化前进方向是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。 ——牢牢把握先进文化的前进方向，就是坚持马克思主义在意识形态上的指导地位。

三、坚持马克思主义指导地位，不妨碍文化多样性发展。

(1)因为坚持马克思主义的指导地位，同为人民服务、为社会主义服务的方向和坚持百花齐放、百家争鸣的方针是统一的，同社会主义文化多样性是统一的。

)社会主义文化建设，必须在弘扬主旋律的同时，倡导文化多样化。 没有内容和形式的多样性，社会主义文化就会单调、凋零、枯竭，失去吸引力和感召力。

)3)思想文化越是多元，就越需要“主心骨”。 如果不坚持马克思主义的指导地位，文化建设就会混乱、失误、挫折，失去正确的方向和生命力，社会就会失去共同的思想规范。

高校政治文化知识点一、文化继承与发展的关系？ 你怎么把握两者的关系？

继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。 继承和发展是同一过程的两个方面。

牢牢把握文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，推陈出新，我们才能做出正确的文化选择，成为自觉的文化继承者和享受者。

2、我们应该如何成为自觉的文化传承人和享受者？

(一)尊重文化多样性，自觉尊重民族文化。

)2)双面交流。

(3)正确态度是取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。

3、影响文化发展的因素是什么？

(1)社会制度的更换；(2)科学技术的进步；(3)思想运动；(4)教育

4、教育在文化传承中的重要作用是什么？

教育是传承人类特有文化的能动活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培养中始终发挥着重要作用。 教育通过对受教育者的“传道、上课、解惑”，将文化传递给下一代。 随着教育方式的不断变革，教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响。

5、为什么要进行文化创新？ (必要性、重要性)

(1)必要性：文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。 社会实践是文化创新的动力和基础。

(2)重要性：创新是民族进步的灵魂，是一个国家繁荣发展的动力。

文化创新可以促进社会实践的发展。 推动社会实践发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。

高中古代文化常识知识点总结

高中古代文化常识知识点如下。

必须掌握的古代文化常识

1，《左传》

我国第一部史诗详细的编年体史书，据传是春秋末期鲁国史官左丘明创作的。 总称《春秋左氏传》，别称《左氏春秋》、《公羊传》 《谷梁传》合称“春秋三传”。

2、晋侯、秦伯

分别指晋文公和秦穆公。 周王朝分封的诸侯爵位共有五等，分别为公、侯、伯、子、男，可见当时晋国的等级高于秦国。

3、医生

官职名称。 夏商周时，官分卿、医、士三级，医又分上、中、下三级。 后来成了对有官位者的俗称。

《战国策》

中国古代历史学名作。 是一本按国家划分的历史书，也叫《国策》。 由西汉刘向所整理编写，共33篇，分十二策。 《国语》是第一部国别历史书。

5、东向

在中国古代，君臣在朝廷之上议事，尊崇南方的席位。 但是，在主客之间，一般尊重朝东的座位，其次是朝南的座位，其次是朝北的座位，最下面是朝西的座位，所以以前的人通过请人朝东坐来表示尊敬。

必须掌握的古代文化常识10种：

1、古代官职；

2、古代官职流放；

3、古代称谓；

4、古代科举；

5、天文历；

6、古代地理；

7、古代礼仪；

8、餐饮用具：

9、音乐娱乐。

高三政治科的文化知识点

把艰苦的劳作视为生命的必然，即使没有收获，也会心平气和地继续下去。 成功与否，我们赌的是坚持。 在你努力的时候别人可能会放弃。 坚持得越久越容易成功。 以下是我给大家整理的东西。高三政治科文化知识点，希望大家喜欢！

高三政治科文化知识点1

我们的中华文化

1 .中华文化的基本特征：历史悠久博大精深。

2 .中华文化历史悠久的见证：汉字与史书典籍

(1)汉字：文字是文化的基本载体。 文字的发明，使人类文明得以继承，标志着人类进入了文明时代。 汉字为书写中华文化、传承中华文明，发挥了巨大作用。 今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。

)二)史书典籍)是中华文化一脉相承的重要见证。 我国史书特点：规模之大、留存之丰富为世界罕见。

3 .中华文化历史悠久的原因还取决于其特有的包容性

(1)中华文化历史悠久的理由：汉字传入、史学典籍保存传、中华文化的包容性。

)2)包容性：

意思)也就是说，寻求同存异和兼收并蓄。 “求同存异”是指与其他民族的文化和谐相处； “兼收并蓄”是指在文化交流中吸收和借鉴其他民族文化中的积极成分。

含义)这种文化的包容性，有利于各民族文化以和平的关系交流，提高对自己文化的认识，对外域文化的理解。

4 .如何再创中华文化新辉煌？

(1)在近代中国，再创中华文化辉煌，与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。

(2)实践证明，只有在中国共产党的领导和马克思主义的领导下，实现中华民族伟大复兴，才能创造中华文化新辉煌。

(3)今天，中国特色社会主义文化建设，揭开了中华民族文化史的新篇章。 中华文化延续着更壮丽的篇章。

5 .中华文化博大精深：(第六、七、八点组合) ) ) )。

6 .中华文化的独特性：

(1)中华文化中的文学艺术在世界文艺宝库中独树一帜。 文艺对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界具有独特的作用。

)2)中国科技成果体现了中华文化的博大精深。 科学技术是民族文明程度的重要标志之一。 ）

地位(古代中国科技成果长期位居世界前列，为整个人类文明的发展做出了巨大贡献。

特点：总的来说，中国古代科学技术具有注重实际运用，进行实用性和整体性的特点。

意义)中华民族在认识和改造自然过程中创造的一切科技成果，是中国人民勤劳、智慧、艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。

7 .中华文化的地域性：

(1)原因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区文化具有明显的地域特征。

(2)不同地域文化之间的关系。不同地域的文化长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，并逐渐融合，保持着各自的特色。

8 .中华文化的民族性：我国特色民族文化的多样性，为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。

9 .多民族文化对中华文化的意义

(1)民族文化与中华文化的关系：中华民族是一个多民族的共同体，中华文化呈现出多种民族文化的丰富色彩。 中华民族文化有中华文化的共性和各自的民族特性。

)地位)它们充满了中华文化的瑰宝，是中华民族的骄傲。

(三)各民族文化关系：兄弟民族文化相互交融、相互促进，共创中华文化。

(4)意义)体现了中华文化的深邃； 各族人民共同拥有的对中华文化的认同感和归属感，显示出中华民族深厚的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

高三政治科文化知识点2

一.品味文化

1、文化表达

(1)文化现象具有普遍性：回顾历史，文化总是无处不在； 环顾四周，文化无处不在。

)2)文化具有特殊性)不同地区有不同的文化环境； 每个人都有不同的文化生活。

2、文化内涵

(1)从本质上看，文化是人类对经济、政治的精神活动及其产品。

)从范围看，文化既包括世界观、人生观、价值观等意识形态部分，也包括自然科学与技术、语言与文字等非意识形态部分。

3、文化特征(如何理解和把握文化？ ）

(1)文化是人类社会特有的现象。 文化是有人创造的人类特有的，纯粹的“自然”不是文化，文化是人们社会实践的产物。

)2)文化的本质是一种精神现象。 文化是人类对经济、政治的一切精神活动及其产品。 其中既包括具有意识形态性质的部分，也包括非意识形态的部分。

)3)文化是素养。 每个人的文化素养不是天生的，而是通过体验社会生活，特别是通过参加文化活动、接受知识文化教育而逐渐培养出来的。 人们在社会实践中创造和发展文化，在社会生活中也获得和享受着文化。

)4)文化离不开物质。 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

4、文化形式

(1)静态)文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。

)2)精神活动)动态)人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。

5、文化的社会作用

(1)文化作为一种精神力量，可以在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深远的影响。 这种影响不仅体现在个人的成长历史上，也体现在民族和国家的历史上。

)不同的文化，对社会发展的作用也不同。 不同民族的文化影响不同民族和国家各自特色的发展道路先进健康的文化促进社会发展落后腐朽的文化阻碍社会发展

高三政治科文化知识点3

1、文化的社会作用？

(文化的力量)文化作为一种精神力量，在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展具有深远的影响。 )文化与经济政治相互影响、交融的经济是基础，政治是经济的集中体现。 文化是由经济、政治决定的，是经济和政治的反映。 文化对政治、经济产生反作用。 )文化与综合国力)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素。 (提高国家文化软实力为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。 ）

2、文化对人的影响？

(1)来源：来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 )2)表达：文化影响人们的交际行为和交际方式； 影响人们的实践活动、认识活动、思维方式。 (3)特征：潜在隐含； 深远的延续(4)文化塑造人生优秀的文化可以丰富人的精神世界优秀的文化可以提高人的精神力优秀的文化可以促进人的全面发展。

3、为什么要尊重文化多样性？

地位：文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。 意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求是实现世界文化繁荣的必然要求。 文化是民族性和世界性的统一。 (为什么)世界各民族之间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化就是世界； 民族之间经济、政治、历史、地理等因素的差异决定了文化是一个民族。 因此，文化是民族的，各民族的文化都有各自的文化个性和特征； 文化又是世界的，各民族的文化都是世界文化中不可缺少的颜色。 两者是共性和个性的关系。 ）

4、如何尊重文化多样性？

(一)正确态度：既要承认本民族文化，又要尊重其他民族文化。 互相借鉴、求同存异、尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。(二)原则：必须遵循各国文化一律平等原则

5、文化传播的途径和手段？

(1)途径：商贸人口迁移教育小到与亲朋好友聚会、旅游，小到各种政治、经济、文化活动。 (2)主流媒体——角色和特征——可以超越时空界限，收集来自世界各地的信息，展现文化传播、交流、共享的强大功能。

6、文化交流的意义？

“走出去”视角：有利于促进中华文化走向世界，增进各国对中华文化的了解，增强我国文化影响力，增强我国文化软实力和综合国力，促进世界文化发展和繁荣。 “引进来了”的视角：有利于学习和借鉴其他民族的游戏文化成果，促进我国文化的创新和发展。

7、传统文化特征？

特点： (1)继承性；(2)相对稳定性：传统文化在世代相传中保留其基本特征，同时具体内涵时时刻刻都在变化。 (3)鲜明的民族性：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。 在我们传统文化的血脉里，充满着对祖国的强烈共鸣和归属感。

8、如何对待传统文化？

(1)正确态度是“取其精华去其糟粕”，批判继承，古为今用。 对于传统文化，要辩证认识它们在现实生活中的作用，区分其中的精华和糟粕。 )2)对传统文化中符合社会发展要求的，继续维护和发扬。 对传统文化中不符合社会发展要求的，自觉改造或消除。 )3)处理好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展过程中继承。

9、传统文化继承与发展的关系？

(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。 继承和发展是同一过程的两个方面。 )2)文化在继承的基础上发展，在发展过程中得到继承。 这是文化的继承，是把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，推陈出新。

10、影响文化发展的主要因素？

社会制度转轨科技进步思想运动； 教育。 教育在文化传承中的重要作用：教育是人类特有的文化传承能动活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，教育对人类文化的传承有重要影响。

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高中古代文化常识知识点总结

高中古代文化常识知识点如下。

必须掌握的古代文化常识

1，《左传》

我国第一部史诗详细的编年体史书，据传是春秋末期鲁国史官左丘明创作的。 总称《春秋左氏传》，别称《左氏春秋》、《公羊传》 《谷梁传》合称“春秋三传”。

2、晋侯、秦伯

分别指晋文公和秦穆公。 周王朝分封的诸侯爵位共有五等，分别为公、侯、伯、子、男，可见当时晋国的等级高于秦国。

3、医生

官职名称。 夏商周时，官分卿、医、士三级，医又分上、中、下三级。 后来成了对有官位者的俗称。

《战国策》

中国古代历史学名作。 是一本按国家划分的历史书，也叫《国策》。 由西汉刘向所整理编写，共33篇，分十二策。 《国语》是第一部国别历史书。

5、东向

在中国古代，君臣在朝廷之上议事，尊崇南方的席位。 但是，在主客之间，一般尊重朝东的座位，其次是朝南的座位，其次是朝北的座位，最下面是朝西的座位，所以以前的人通过请人朝东坐来表示尊敬。

必须掌握的古代文化常识10种：

1、古代官职；

2、古代官职流放；

3、古代称谓；

4、古代科举；

5、天文历；

6、古代地理；

7、古代礼仪；

8、餐饮用具：

9、音乐娱乐。

文化具有哪些特征相关知识点

文化是后天习得的文化可以共享； 文化是基于符号的文化是一个动态的过程。 我会向你展示关于文化具有什么样的特征的知识点。 希望能帮到大家。

一.文化的特点

1、超生理复性和超个人性：超生理理性是任何文化都是人们后天习得和创造的，文化不能通过生理遗传。 超个人性是指个人有接受和创造文化的能力，而个人却没有形成文化的力量。 个人只有在与他人的交流中才能需要文化，接受文化，影响文化。

2、复合性：任何文化现象都不是孤立的，而是由多种文化因素复合而成的一个系统。

3、象征性：文化现象总是具有广泛的含义，文化的含义要远远超出文化现象直接表达的小范围。

4、传递性：文化一旦产生，就要被别人模仿、模仿和利用。 包括纵向传播(世代相传)和横向传播(地域、民族之间)两方面。

5、变迁性和堕落(滞后性)变迁性是指文化不是静止的，而是处于变化之中。 认为大规模的文化变迁有三个因素，

第一，自然灾害、人口变迁等自然条件变化；

第二，不同国家、民族的技术、生活方式、价值观等不同文化之间的接触

第三，发明和发现表明，各种发明、创造导致了人类社会文化的巨大变迁。 滞后性是指文化各部分变迁时的速度不同，引起各部分之间的不平衡、差距、错位。

二.文化对人的作用

1 )优秀文化丰富人的精神世界

人创造文化，文化也塑造着人。 优秀的文化丰富人的精神世界。 积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

2 )优秀文化增强人的精神力

优秀的文化作品，总是以其特有的震撼和感召力，震撼人心，倍增力量，成为照亮人心的火炬，成为推动人们前进的旗帜。 由此产生的精神力量往往经久不衰，激励着人们不断创造美好幸福的生活。

三.跨文化交际的意义

1、发展认同感，消除文化中心主义。 共鸣是指通过切身体会他人的苦乐和邂逅，产生感情上的共鸣。 属于不同文化的人之所以难以沟通，往往是因为对具体文化现象的理解不同。 在跨文化交际中，缺乏认同感会导致无法正确理解和评价他人的价值观，从而缺乏共同背景。

2、发展双向沟通。 交流是一个循环性相互影响的过程，这个过程包括信息发布者、接收者和信息本身。 交流实际上是信息编码、解码和诊断发布的过程。

由于文化差异，来自不同文化背景的人在看病、释放来自不同文化的信息时，总是遵循自己的文化背景去理解，从而导致对对方信息的理解不准确，做出错误的判断和决策。

3、进行跨文化培训提高跨文化交际能力。 培训也是发展有效文化间交流的基本手段。 目前我国跨国经营企业绝大多数侧重于对员工的纯技术培训，而忽视了对员工特别是管理人员的跨文化培训。 跨文化训练正是解决文化差异、发展有效的跨文化交际的基本手段。

4、帮助自己，是一种识别我们大家都有的态度、意见、倾向性的简单行为，这些态度不仅能决定我们在说什么、怎么说，也能帮助我们决定听别人说什么。 蕴藏在内心深处的成见是引起跨文化交际诸多问题的重要原因，也是各种矛盾和冲突的根源。

四.跨文化交际的好处

不同文化之间的交流是指不同文化背景的人们之间的交流。 近几十年来，人们特别重视这一现象的研究，因为交通工具、通讯工具、经济的快速发展，以及我国外语界对广大师生提高自身跨文化交际能力的要求越来越强烈等，各国人们开始频繁地交流对文化交流的深入研究具有理论意义权和实用价值。

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总结了以上就是文化相关的知识点。 如果还有其他疑问的话，请联系我