很多小伙伴，关于高中政治文化和社会的相关问题，今天本网站编辑整理了所有关于高中政治文化和社会的问题，希望对你有所帮助！

高中政治必高中政治必修3知识点总结第一课 文化与社会 1，文化是什么 文化

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高中政治文化生活知识点总结

第一课文化与社会

1、什么是文化？

(1)文化是一种精神现象。 “文化”是人对经济、政治的精神活动及其产品。 其中既包括世界观、人生观、价值观等意识形态部分，也包括自然科学与技术、语言与文字等非意识形态部分。

)2)文化是一种社会现象。 文化是人类社会特有的现象。 文化由人创造，是人所特有的。 纯粹“自然”的东西不能说是文化。 有人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。 (社会实践是文化的源泉)

(3)一个人文化素养的塑造：每个人所具备的文化素养，不是天生的，而是通过体验社会生活，特别是参加文化活动，接受知识文化教育而逐步培养出来的。

)4)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

2、文化的力量：文化作为精神的力量，可以在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质的力量，深刻地影响社会的发展。 请注意，这种影响不仅体现在个人的成长过程中，也体现在民族和国家的历史中。 先进健康的文化对社会发展有很大的促进作用反动腐朽没落的文化对社会发展起着很大的阻碍作用

3、经济、政治、文化之间的关系： (1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 一定的文化是由一定的经济、政治决定的。 )2)文化反作用于政治经济，对政治经济有很大影响。 不同民族的文化，影响不同民族和国家各自特色的发展道路。 不同性质的文化对社会发展的作用不同。 先进健康的文化促进社会发展，落后腐朽的文化阻碍社会发展。 ）

4、文化与经济融合：在经济发展中，科技的作用越来越重要。 为了推进经济建设，发展教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者素质越来越重要。 文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。

5、文化与政治交融：随着民主与法制建设的发展，人们参与政治生活需要更高的文化素养。 文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。 全球反对文化霸权主义的斗争，已经成为当代国际政治斗争的重要内容。

六、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。 目前，各国之间的综合国力竞争越来越激烈。 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。 文化力量深深融入民族生命力、创造力、凝聚力，成为综合国力的重要标志。

7、中国如何应对文化发展中面临的严峻挑战？ (文化分析)答：我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科学技术，正确对待经济建设

第二课文化对人的影响

1、来源：文化对人的影响来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。

2、影响：文化影响人们的交往行为和方式。 影响人们的实践活动、认识活动、思维方式。

3、文化对人的影响特点

(1)潜在影响：参与健康向上的文化活动能给人带来精神愉悦、情操陶冶，(提高 )人的审美水平、道德素养。 这些文化影响不仅是以隐含的方式发生的，也是人们自觉学习、自觉接受文化熏陶的结果。 因此，要积极参加健康向上的文化活动。

(2)深远而持久的影响：文化对人的交往方式、思维方式和生活方式的影响是深远而持久的。 世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展具有深刻而持久的影响。

4、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展具有深刻而持久的影响。 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素相互影响的结果。 世界观、人生观、价值观一旦形成，就会有确定的方向，对人的综合素质和终身发展产生深刻而持久的影响。

5、优秀文化塑造人生

(1)优秀的文化丰富人的精神世界：人创造文化，文化也塑造人。 优秀的文化丰富人的精神世界。 积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自己的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

)2)优秀文化提升人的精神力)优秀的文化作品，总是以其特有的震撼和感召力，成为震撼人心、照亮人心的火炬，成为激励人心的旗帜。 由此产生的精神力量往往经久不衰，激励着人们不断创造美好幸福的生活。

(3)优秀文化促进人的全面发展——人的全面发展全面表现在人的思想道德素质、科学文化素质、健康素质等方面)提高。 为优秀文化人健康成长提供不可或缺的精神食粮对推动人的全面发展起着不可替代的作用。 随着物质生活需求的逐步满足优秀文化对于促进人的全面发展越来越突出

6、社会发展与人的发展的关系：社会发展与人的发展进程相互结合、相互促进。 人越全面发展，社会物质文化财产创造得越多，人民生活改善得越多，物质文化条件越充分，也就越能推动人的全面发展。 社会生产力和经济文化的发展水平是一个阶段性地提高、永无止境的历史过程，人的全面发展也是一个阶段性地提高、永无止境的过程。

第三课文化多样性和文化传播

1、文化多样性：相对于世界文化的总体而言，我们所说的文化多样性主要是指民族文化的多样性。

2、世界文化丰富多彩(多样性) :

(一)文化遗产。地位和意义。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 文化遗产不仅对研究人类文明发展具有重要意义而且在表现世界文化多样性方面具有独特的作用它们是人类共同的文化财产。 所以必须保护文化遗产。

3、文化是民族性的，也是世界性的：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性和民族性的统一。 各民族间经济、政治、历史、地理等诸多因素的不同，决定了各民族文化之间存在的差异，即文化民族性。 所以，文化是民族的。 (即各民族都有自己的文化个性和特征。 世界文化由各民族、各国家文化共同构成。 另外，由于世界各民族的社会实践有共性、有普遍规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的“世界性”。 所以，文化又是世界的。

4、对待文化多样性的正确态度：既要承认本民族文化，又要尊重其他民族文化。 不同民族之间，要相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护和促进文化多样性。 【高中政治必修三知识点总结】高中政治必修三知识点总结。

5、尊重文化多样性的意义：

(1)尊重文化多样性，是发展民族文化的内在要求。 (各民族只有人口多少和发展程度的不同，并没有高低优劣之分。 每个民族的文化都有自己的精髓，每个民族的文化精髓都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。 民族文化起着维护社会生活、维护社会稳定的重要作用，是这个民族生存和发展的精神基础。 ）

)2)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，也属于整个世界。 总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。 ）

6、坚持各国文化一律平等原则。 坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。 承认世界文化多样性和尊重不同民族的文化必须遵循各国文化一律平等的原则。 这就要求我们在文化交流中，尊重差异，了解个性，和平共处，共同促进世界文化繁荣。 反对盲目自大、轻视、排斥异文化、贬低自己、盲目崇拜异文化的错误倾向。

7、应该如何对待文化多样性？ 答：尊重文化多样性。 ( 4、5、6的组合) )

8、做中外文化交流的友好使者：我们在热烈欢迎世界各国优秀文化在中国传播的同时，要积极推动中华文化走向世界。 做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。

第四课文化的继承性与文化发展

1、传统文化特征： (1)传统文化具有相对稳定性。 )传统文化在世代相传中保留基本特征的同时，其具体内容可以时移时移。 )2)传统文化具有鲜明的民族性。 民族传统文化在形成民族性格、心理、道德等特征方面起着重要作用，是维护民族生存和发展的精神纽带。 ）

2、传统文化的双重作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展、经济、政治的变化，如果传统文化的相应内容能够适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，将会对社会和人的发展起到积极的作用。 相反，如果没有一定的变化，传统文化也会起到阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。 所以，传统文化的内容必须与时俱进。

4、正确对待传统文化的意义(1)从民族、国家、社会的角度看，民族、国家只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能繁荣昌盛，社会才能发展进步。 )从个人的角度来看，每个人只有正确处理传统文化的影响，才能自由全面地发展自己，更好地创造新的生活。

5、继承传统文化的正确态度是“取其精华去其糟粕”，批评继承是古为今用。

6、文化继承与文化发展的关系(同一过程的两个方面)1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。 )2)在继承的基础上发展，在发展过程中继承。

7、影响文化发展的重要因素：社会制度更迭对文化发展有重要影响。 科技进步对文化发展有重要影响。 科技进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 自古以来，科技上一切重大的发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。 )思想运动对文化发展有重要影响。 思想运动常常成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不仅推动了社会变革，也促进了文化的发展。 )教育在文化传承中的重要作用)教育是人类特有的文化传承能动活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培养中始终起着重要的作用。 随着教育方式的不断变革，教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响。

第五课文化创新

1、文化发展的本质：在于文化创新。

2、社会实践对文化创新的决定作用： (1)社会实践是文化创新的源泉。 )2)社会实践是文化创新的动力和基础。

3、文化创新的作用和意义： (1)文化创新可以促进社会实践的发展。 文化来自社会实践，又引导和制约着社会实践的发展。 推动社会实践发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。 )2)文化创新可以促进民族文化的繁荣。 只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。 (三)文化创新是永葆民族生命力和凝聚力的重要保证。

4、文化创新的途径(1)根本途径；实践)社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。 立足社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。 (2)基本途径之一：古今)文化创新要批判地继承传统文化，“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、创新故鼎新”。 努力向传统文化注入时代精神。 (3)基本途径之二)加强中外不同民族文化的交流、借鉴和融合，发挥大众传播的优势。 学习和借鉴其他民族文化的优秀文化成果，必须以我为中心，为我所用。 (4)坚持正确方向、反对错误倾向)文化创新要把握好现代文化(今)与传统文化(古)、民族文化(中)与外来文化(外来文化)的关系。 反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

高中政治必修1~4思维导图汇总

政治在高中学习中也非常重要。 有思维导图的话会变得容易理解。 整理了一下相关信息！

高中政治必修1~4思维导图汇总

经济活动参与者(一) ——人

经济活动参与者的(二) ——企业

经济活动参与者的(三) ——个国家

政治生活主体——市民和政府

政治生活主体——人大、中国共产党、政协

政治生活主体——民族和主权国家

文化生活从一般到特殊的——文化作用

文化生活从一般发展到特殊的——文化

哲学板块(一) ——辩证唯物主义与认识论

哲学板块(二) ——唯物辩证法

哲学板块(三) ——历史唯物主义

高二政治文化生活《文化与经济、政治》教案

教案是指教师为了顺利有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书的要求以及学生的实际情况，以课时或课题为单位，具体设计和安排教学内容、教学步骤、教学方法等的实用教学文件。 以下是我为大家整理的东西。高二政治文化生活《文化与经济、政治》教案。 希望能帮到大家。

高二政治文化生活《文化与经济、政治》教案

第二框架问题文化与经济、政治

一、【课程标准】:

1.2评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响，说明文化与经济、政治相互融合在现代社会的意义。

二、【新课程】:

(一)、相互影响)在经济基础上

课堂探究(在日常生活中，随时都能感受到文化与经济、政治的相互影响。

)1)能否按经济、政治和文化对上述活动进行分类？

)2)可能有些内容很难分类。 你的理由是什么？

)3)你和你的家人有过类似的经历吗？ 从那里能感受到文化的作用吗？

探索提示(1)经济活动包括用银行贷款买房、承包林地、开饭馆。 政治活动包括参加村民委员会或居民委员会选举。 我会考虑的。 我投谁的票”就交通管理和环境问题向有关部门提出建议。 文化活动包括参观自然博物馆、历史博物馆的各种展览。 参加精神文明共建活动。

)听证会包括立法听证会、价格听证会等，因此旁听一次“听证会”，在市场上购物，选择自己喜欢的商品，这两个活动在难以归类的市场购物，也可以在文化市场购买。书籍、艺术品等。

)3)我们可以从中感受到文化的作用。 参观自然博物馆、历史博物馆的各类展览，我们感受科学的熏陶，感受文明古国丰富的文化积淀；参加军民精神文明共建活动，我们感受丰富多彩的军营文化。

1 .经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域

经济是指在一定生产资料所有制基础上进行的生产、交换、分配、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系政治，人们根据特定的经济，通过夺取或运用公共权力，实现和维护特定的阶级和社会利益要求马克思主义政治观的基本内容是：第一，政治是具有公共性的社会关系。 第二，政治是经济的集中表现。 第三，政治的根本问题是政治权力，也就是国家政权问题。 文化有广义和狭义之分，包括思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。 经济、政治、文化构成了社会生活的三个基本领域。

2 .经济、政治和文化间关系

经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 一定的文化是由一定的经济、政治决定的。

(1)政治是经济的集中表现

政治属于上层建筑，它植根于经济，由经济基础决定，对经济基础有反作用。 任何阶级和社会集团的政治活动，归根到底都是为了实现和维护本阶级和本集团的根本经济利益。 例如，我国社会主义生产资料公有制的经济基础，决定了我国政治制度的本质是人民当家作主，我国各项政治制度归根到底是为实现和维护广大人民根本经济利益服务的。 政治关系随着经济关系的变化而变化。 例如，随着我国经济体制改革的深入和市场经济的发展，政治体制改革也在不断深化，社会政治关系也正在经历深刻的变革和调整。

小词典(经济基础和上层建筑。

人类社会有三个基本层面：生产力、生产关系(经济基础)、上层建筑。 经济的基础是社会生产关系的总和，即生产资料所有制形式、各种不同社会群体在生产中的地位及其相互关系、产品分配方式三个方面的总和。 经济基础和生产关系是两个术语，内容相同，对生产力来说是生产关系，对上层建筑来说是经济基础。

上层建筑是与经济基础相对应的范畴，是指社会的政治、法律、文艺、道德、宗教、哲学等意识形态，以及与这些意识形态相适应的政治法律制度和设施的总和。 上层建筑包括政治上层建筑和观念上层建筑两部分。 政治上层建筑又称实体上层建筑，是指政治法律制度和军队、警察、法院、监狱、政府机关等设施以及一系列相适应的组织。 观念上层建筑又称思想上层建筑，包括政治、法律、文艺、道德、宗教、哲学等为统治阶级服务的各种思想体系。 在上层建筑的各种要素中政治处于主导地位在阶级社会中国家政权和领导国家政权的政党是上层建筑的主要组成部分

经济基础决定上层建筑。 第一，经济基础决定上层建筑的产生和上层建筑的性质。 经济基础是上层建筑的物质根源，上层建筑是适应经济基础需要而产生的，一定的上层建筑是一定经济基础的反映和表现，经济基础的性质决定上层建筑的性质。 有什么样的经济基础，什么样的上层建筑就需要与之相适应。

第二。 经济基础的变化决定上层建筑的变化。 当一个社会的经济基础发生了某些局部的变化，相应决定的上层建筑也要发生相应的局部的变化，然后经济基础发生根本性的变革，也就是说旧的经济基础被新的经济基础所取代，旧的上层建筑也必然被新的上层建筑所取代

上层建筑反作用于经济基础。 上层建筑是由经济基础决定的，但这并不能消极地反映经济基础，相反，上层建筑建成后，经济基础会产生巨大的反作用。 这种反动集中地表明一定的上层建筑总是为巩固和发展一定的经济基础服务的。

)2)文化是由经济、政治决定的，是经济和政治的反映。

另一方面，经济是基础，为政治和文化的发展奠定了物质条件，政治文明和文化的发展归根到底要受到物质文明发展水平的制约。 离开经济这个基础，物质文明上不去，政治文明和文化建设就会失去基础成为空话。 在经济、政治、文化三者中，经济处于基础和中心地位。 另一方面，一定的社会文化反映了一定社会的经济和政治发展状况，经济和政治决定着文化的性质和发展方向。

比如说。 当前我国社会主义文化是由我国社会主义生产资料公有制为基础的经济制度和人民当家作主的政治制度所决定的反映了我国的社会主义经济和政治制度。

注意：经济发展是文化发展的基础。 但这并不意味着文化的发展总是也朝着经济的发展方向发展。 就像不能把精神文明简单地看作物质文明的衍生品和附属物一样，也不能把文化简单地看作经济、政治的衍生品和附属物。 文化有自己的继承性和相时的独立性。 只要具备物质条件，精神文化自然就好。 这种想法是，稍微推翻一下物质条件，精神文化就行不通了。 不符合历史发展的事实，是不正确的。

课堂练习：“仓仓实际上懂礼貌。 衣食足，知荣辱。 》据此认为，经济上升，社会文化发展，社会文明程度必然在提高之间。 请就此谈谈你的意见。

答：总体而言，经济是基础，经济的发展决定或带动文化的发展。 但文化与经济的发展并不认为是绝对同步的，两者的发展具有同步性和非同步性。

)而经济是文化发展的基础——“仓廪实知礼、衣食知荣辱”，强调社会经济的发展决定着文化的发展水平。 在这个意义上。 观点有一定的道理。

)另一方面，经济发展是文化发展的基础，文化的发展并不总是与经济的发展同步的。 文化有自己的继承性和相对独立性。 认为只要具备物质条件，精神文化自然就好，物质条件差一点，精神文化就不好的想法，是不符合历史发展事实的，是不正确的。

解析：文化内容是多层的，有的受经济制约，有的受经济制约。 如教育规模和覆盖面大小、医疗卫生事业规模和覆盖面大小，以经济发展为基础，取决于经济发展水平。 但是，优秀教育家、思想家、医学家的出现，可以超越经济的制约。 因此，有必要具体分析文化发展与经济发展的关系，不能绝对化。

3 .文化反作用于政治、经济，对政治、经济产生重大影响

有哲学家曾作过这样的比喻：政治是骨架，经济是血肉，文化是灵魂。 这个比喻形象地表明了文化对社会发展的重要作用。 翻开历史画卷，文化既有今与地域的区别，也有先进的、落后的、腐朽的。 不同文化对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。

(1)不同民族的文化，影响不同民族和国家各自特色的发展道路。

例如，中国的发展受到儒家文化的影响，西方的发展受到文艺复兴运动的影响。 今天，中闲特色的社会主义文化，为我国社会主义事业的发展提供了强大的精神动力和智力支持。

)不同性质的文化对社会发展的作用不同。

先进健康的文化促进社会发展，落后腐朽的文化阻碍社会发展。 中国特色社会主义文化作为先进文化，对我国社会主义事业的发展起着巨大的促进作用。 正如江泽民同志所说：“中国特色社会主义文化，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。 它渊源于中华民族五千年的文明史，植根于中国特色社会主义实践，具有鲜明的时代特征； 它反映了我国社会主义经济和政治的基本特征，义对经济和政治的发展起着很大的促进作用。 ”

点滴)教材这里的《专家点评》讲述了这样的道理。 不同的社会形态(如封建社会、资本主义社会等)具有不同的社会生产方式，并在此基础上形成了不同的社会文化(如封建主义文化、资本主义文化等)，这些不同的社会文化对其社会生产方式(生产力和生产关系)的发展产生了巨大的影响。

课堂练习：

1 .思想文化与政治、经济紧密相连，受一定社会的政治、经济制约，但对政治、经济却适得其反。 一个国家和一个民族，没有思想文化的独立，就没有政治上和经济上的独立。 这主要说明() )

a .一定的经济决定一定的政治

b .一定的政治决定一定的文化

c .政治是经济的集中体现

d .一定的文化对经济和政治有重大影响

答案： d

解析：主题资料包含两个信息。 一是文化受到经济和政治的制约，二是文化的反作用。用于经济和政治，但材料可以单独从国家和民族经济、政治独立的高度强调文化：的作用，结合题目选择要求——的主要说明，锁定d项。

以上就是对高中政治文化和社会的全部内容，如有其他疑问，请联系我